Unsere Lerntherapie wird von qualifizierten Fachkräften durchgeführt –
darunter Sonderpädagog:innen, erfahrene Lehrkräfte und systemisch geschulte Lerntherapeut:innen (IFLW-zertifiziert). Wir arbeiten ganzheitlich, individuell und ressourcenorientiert, um Kinder und Jugendliche nachhaltig zu stärken.

Durchführung einer Lerntherapie

Jede Lerntherapie beginnt mit einer Anamnesephase, die in der Regel zwei bis drei Stunden umfasst.
Dabei führen wir ein ausführliches Gespräch mit den Eltern, sichten schulische Materialien, Gutachten und Diagnosen und führen eine pädagogische Diagnostik durch.
Wir erfassen anhand diagnostischer Verfahren, was das Kind bereits kann, welche Lernstrategien vorhanden sind
und welche Bereiche gezielt aufgebaut werden sollten.
Daraus entsteht ein individueller Förderplan – die Grundlage unserer gemeinsamen Arbeit.

Im Anschluss beginnt die eigentliche Lerntherapie.
Jede Sitzung wird individuell auf das Kind abgestimmt und besteht aus mehreren Sequenzen:
spielerische und kreative Elemente, Entspannungs- und Fantasiereisen, Übungen zur Förderung der exekutiven Funktionen, Kinesiologie und gezielte Lernimpulse in fachlichen Bereichen.

Wir setzen dabei auf therapeutisches Lernen, das an den Ursachen von Lernblockaden ansetzt.
Gezieltes Lernen an Grundlagenwissen bei LRS und Syskalkulie ist ein Teil unserer Arbeit,
doch immer eingebettet in einen ganzheitlichen Prozess, der Motivation, Selbstvertrauen und emotionale Stabilität fördert.

Wenn zusätzlich schulische Unterstützung sinnvoll ist,
erstellen wir auf Wunsch individuelle Lern- und Übungspläne,
damit Nachhilfe oder häusliches Üben gezielt und wirksam ansetzen kann.

Elternarbeit & Kooperation

Eltern können – sofern sie das möchten – aktiv in die Lerntherapie einbezogen werden.
In manchen Fällen coachen wir Eltern, damit sie ihr Kind auch zu Hause gezielt unterstützen können.
Darüber hinaus kooperieren wir eng mit Schulen, Schulpsychologischem Dienst, Kinder- und Jugendpsycholog:innen sowie mit Jugendämtern und anderen Fachstellen, um den Lernprozess umfassend abzusichern.